Fotografie ze slavnostního rozloučení s deváťáky naleznete na našem Facebooku ZŠ Horácké náměstí 13.
Na všechny z vás jsme moc pyšní, že jste to úspěšně zvládli, protože tento školní rok nebyl vůbec jednoduchý.
Za celou naši školu vám přejeme krásné a pohodové prázdniny😎
Úřední hodiny v období prázdnin jsou stanoveny na středu v době 9:00-11:00 a 14:00-15:00 na pracovišti Horácké náměstí.
Jsme rádi, že máme na naší škole takové žáky, kteří mohou jít příkladem ostatním spolužákům, lidem...
Vážená paní ředitelko,
Přejeme všem žákům pohodové prázdniny plné příjemných zážitků a těšíme se na shledání ve škole opět 1. 9. 2021.
Vaši učitelé
V tyto dny můžete přihlašovat prvňáčky a nové žáky ke stravování a zakoupit identifikační čip. Čip stojí 120,-. Je možné zaplatit také stravné na září, platba pouze v hotovosti. Společně s čipem Vám předám i údaje pro přihlašování stravy přes internet a variabilní symbol k platbě.
pondělí 23.8.2021 7:00 – 12:00
Vážení rodiče,
na období letních prázdnin přerušuji z provozních a organizačních důvodů činnost školní družiny.
Mgr. et Mgr. Ivana Melichárková, ředitelka školy
Žák naší školy Petr Horký zkusil své animátorské umění, natočil krátký filmeček a přihlásil se s ním do soutěže ANIMÁG Kroměříž 2021. V letošním 5.ročníku této celostátní soutěže byl vybrán ze 150 přihlášených snímků mezi nejlepších 10 a ve své kategorii 6-11 let získal krásné ocenění odborné poroty. Největší cenou ovšem byl pro něho obdiv spolužáků ze 3.C i paní učitelky, kterým se milý příběh Koloběh života velmi líbil. Podívat se můžete na této stránce: http://animag-kromeriz.cz/
Vážení rodiče,
Gratulujeme naší paní učitelce Procházkové, která byla oceněna učitelkou roku 2021. Fotografie z předávání ocenění můžete zhlédnout na našich facebookových stránkách https://www.facebook.com/zshoracke13
Viděli jste již další číslo našeho školního zpravodaje? Zajímá Vás, co se událo během 2. pololetí letošního školního roku? Přečtěte si našeho Horáčka zde https://www.zshoracke.org/sites/default/files/2021-06/ZPRAVODAJ-2020-2021-2.pdf
